フランス語 Archives - Jardin francais

フランス語動詞の活用練習04

Laurent — Sat, 18 Jul 2026 03:00:56 +0000

こんにちは。

今回はフランス語の動詞活用練習の続きになります。さまざまな練習問題に挑戦して、正しく答えられるか試してみてください。回答もありますので、ぜひご活用ください。頑張ってください！また、ぜひSNSでもフォローしてくださいね。

Exercice 1

Conjuguez les phrases suivantes au présent /現在

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

Je quitte mon travail chez Renault.

Tu te trompes dans tes calculs.

Elle laisse ses chaussettes sur le canapé.

Nous entendons le chant des oiseaux le matin.

Vous souffrez d’une grosse angine.

Ils savent manger avec des baguettes.

Exercice 2

Conjuguez les phrases suivantes au passé composé /複合過去

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

J’ai quitté mon travail chez Renault.

Tu t’es trompé dans tes calculs.

Elle a laissé ses chaussettes sur le canapé.

Nous avons entendu le chant des oiseaux le matin.

Vous avez souffert d’une grosse angine.

Ils ont su manger avec des baguettes.

Exercice 3

Conjuguez les phrases suivantes à l’imparfait /半過去

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

Je quittais mon travail chez Renault.

Tu te trompais dans tes calculs.

Elle laissait ses chaussettes sur le canapé.

Nous entendions le chant des oiseaux le matin.

Vous souffriez d’une grosse angine.

Ils savaient manger avec des baguettes.

Exercice 4

Conjuguez les phrases suivantes au futur simple / 単純未来

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

Je quitterai mon travail chez Renault.

Tu te tromperas dans tes calculs.

Elle laissera ses chaussettes sur le canapé.

Nous entendrons le chant des oiseaux le matin.

Vous souffrirez d’une grosse angine.

Ils sauront manger avec des baguettes.

Exercice 5

Conjuguez les phrases suivantes au plus-que-parfait /大過去

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

J’avais quitté mon travail chez Renault.

Tu t’étais trompé dans tes calculs.

Elle avait laissé ses chaussettes sur le canapé.

Nous avions entendu le chant des oiseaux le matin.

Vous aviez souffert d’une grosse angine.

Ils avaient su manger avec des baguettes.

Exercice 6

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel présent / 条件法現在

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

Je quitterais mon travail chez Renault.

Tu te tromperais dans tes calculs.

Elle laisserait ses chaussettes sur le canapé.

Nous entendrions le chant des oiseaux le matin.

Vous souffririez d’une grosse angine.

Ils sauraient manger avec des baguettes.

Exercice 7

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel passé / 条件法過去

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

J’aurais quitté mon travail chez Renault.

Tu te serais trompé dans tes calculs.

Elle aurait laissé ses chaussettes sur le canapé.

Nous aurions entendu le chant des oiseaux le matin.

Vous auriez souffert d’une grosse angine.

Ils auraient su manger avec des baguettes.

Exercice 8

Conjuguez les phrases suivantes au passé simple /単純過去

Je mon travail chez Renault. (quitter)

Tu dans tes calculs. (se tromper)

Elle ses chaussettes sur le canapé. (laisser)

Nous le chant des oiseaux le matin. (entendre)

Vous d’une grosse angine.(souffrir)

Ils manger avec des baguettes. (savoir)

回答

Je quittai mon travail chez Renault.

Tu te trompas dans tes calculs.

Elle laissa ses chaussettes sur le canapé.

Nous entendîmes le chant des oiseaux le matin.

Vous souffrîtes d’une grosse angine.

Ils surent manger avec des baguettes.

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フランス語動詞の活用練習03

Laurent — Thu, 09 Jul 2026 09:00:12 +0000

こんにちは。

Exercice 1

Conjuguez les phrases suivantes au présent /現在

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

Je trouve cet album intéressant.

Tu connais les fables de La Fontaine ?

Elle ajoute trop de sucre dans son thé.

Nous durcissons les règles vestimentaires pour entrer.

Vous dites du bien des élèves.

Ils viennent au dernier moment.

Exercice 2

Conjuguez les phrases suivantes au passé composé /複合過去

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

J’ai trouvé cet album intéressant.

Tu as connu les fables de La Fontaine ?

Elle a ajouté trop de sucre dans son thé.

Nous avons durci les règles vestimentaires pour entrer.

Vous avez dit du bien des élèves.

Ils sont venus au dernier moment.

Exercice 3

Conjuguez les phrases suivantes à l’imparfait /半過去

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

Je trouvais cet album intéressant.

Tu connaissais les fables de La Fontaine ?

Elle ajoutait trop de sucre dans son thé.

Nous durcissions les règles vestimentaires pour entrer.

Vous disiez du bien des élèves.

Ils venaient au dernier moment.

Exercice 4

Conjuguez les phrases suivantes au futur simple / 単純未来

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

Je trouverai cet album intéressant.

Tu connaitras les fables de La Fontaine ?

Elle ajoutera trop de sucre dans son thé.

Nous durcirons les règles vestimentaires pour entrer.

Vous direz du bien des élèves.

Ils viendront au dernier moment.

Exercice 5

Conjuguez les phrases suivantes au plus-que-parfait /大過去

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

J’avais trouvé cet album intéressant.

Tu avais connu les fables de La Fontaine ?

Elle avait ajouté trop de sucre dans son thé.

Nous avions durci les règles vestimentaires pour entrer.

Vous aviez dit du bien des élèves.

Ils étaient venus au dernier moment.

Exercice 6

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel présent / 条件法現在

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

Je trouverais cet album intéressant.

Tu connaitrais les fables de La Fontaine ?

Elle ajouterait trop de sucre dans son thé.

Nous durcirions les règles vestimentaires pour entrer.

Vous diriez du bien des élèves.

Ils viendraient au dernier moment.

Exercice 7

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel passé / 条件法過去

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

J’aurais trouvé cet album intéressant.

Tu aurais connu les fables de La Fontaine ?

Elle aurait ajouté trop de sucre dans son thé.

Nous aurions durci les règles vestimentaires pour entrer.

Vous auriez dit du bien des élèves.

Ils seraient venus au dernier moment.

Exercice 8

Conjuguez les phrases suivantes au passé simple /単純過去

Je cet album intéressant. (trouver)

Tu les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous du bien des élèves.(dire)

Ils au dernier moment. (venir)

回答

Je trouvai cet album intéressant. (trouver)

Tu connus les fables de La Fontaine ? (connaître)

Elle ajouta trop de sucre dans son thé. (ajouter)

Nous durcîmes les règles vestimentaires pour entrer. (durcir)

Vous dîtes du bien des élèves.(dire)

Ils vinrent au dernier moment. (venir)

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フランス語動詞の活用練習02

Laurent — Thu, 02 Jul 2026 09:00:19 +0000

こんにちは。

Exercice 1

Conjuguez les phrases suivantes au présent /現在

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

Je bois un apéritif.

Tu mouds les grains de café.

Elle travaille dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi finissons nos études.

Vous écrivez à vos correspondants.

Certains enfants subissent du harcèlement.

Exercice 2

Conjuguez les phrases suivantes au passé composé /複合過去

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

J’ai bu un apéritif.

Tu as moulu les grains de café.

Elle a travaillé dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi avons fini nos études.

Vous avez écrit à vos correspondants.

Certains enfants ont subi du harcèlement.

Exercice 3

Conjuguez les phrases suivantes à l’imparfait /半過去

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

Je buvais un apéritif.

Tu moulais les grains de café.

Elle travaillait dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi finissions nos études.

Vous écriviez à vos correspondants.

Certains enfants subissaient du harcèlement.

Exercice 4

Conjuguez les phrases suivantes au futur simple / 単純未来

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

Je boirai un apéritif.

Tu moudras les grains de café.

Elle travaillera dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi finirons nos études.

Vous écrirez à vos correspondants.

Certains enfants subiront du harcèlement.

Exercice 5

Conjuguez les phrases suivantes au plus-que-parfait /大過去

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

J’avais bu un apéritif.

Tu avais moulu les grains de café.

Elle avait travaillé dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi avions fini nos études.

Vous aviez écrit à vos correspondants.

Certains enfants avaient subi du harcèlement.

Exercice 6

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel présent / 条件法現在

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

Je boirais un apéritif.

Tu moudrais les grains de café.

Elle travaillerait dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi finirions nos études.

Vous écririez à vos correspondants.

Certains enfants subiraient du harcèlement.

Exercice 7

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel passé / 条件法過去

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

J’aurais bu un apéritif.

Tu aurais moulu les grains de café.

Elle aurait travaillé dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi aurions fini nos études.

Vous auriez écrit à vos correspondants.

Certains enfants auraient subi du harcèlement.

Exercice 8

Conjuguez les phrases suivantes au passé simple /単純過去

Je un apéritif. (boire)

Tu les grains de café. (moudre)

Elle dans une agence d’assurances. (travailler)

Mon frère et moi nos études. (finir)

Vous à vos correspondants. (écrire)

Certains enfants du harcèlement. (subir)

回答

Je bus un apéritif.

Tu moulus les grains de café.

Elle travailla dans une agence d’assurances.

Mon frère et moi finîmes nos études.

Vous écrivîtes à vos correspondants.

Certains enfants subirent du harcèlement.

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フランス語動詞の活用練習0１

Laurent — Thu, 25 Jun 2026 09:29:39 +0000

こんにちは。フランス語会話学校ジャルダン・フランセのローランです。

フランス語の動詞活用練習ができる新しいシリーズを始めました。さまざまな練習問題に挑戦して、正しく答えられるか試してみてください。回答もありますので、ぜひご活用ください。頑張ってください！また、ぜひSNSでもフォローしてくださいね。

Exercice 1

Conjuguez les phrases suivantes au présent /現在

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

Je veux un kilo de poires.

Tu aimes le film ?

Pierre vit avec ses parents.

Nous allons à la banque.

Votre mari et vous choisissez quel menu ?

Ses soeurs se préparent pour aller à l’école.

Exercice 2

Conjuguez les phrases suivantes au passé composé /複合過去

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

J’ai voulu un kilo de poires.

Tu as aimé le film ?

Pierre a vécu avec ses parents.

Nous sommes allés à la banque.

Votre mari et vous avez choisi quel menu ?

Ses soeurs se sont préparées pour aller à l’école.

Exercice 3

Conjuguez les phrases suivantes à l’imparfait /半過去

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

Je voulais un kilo de poires.

Tu aimais le film ?

Pierre vivait avec ses parents.

Nous allions à la banque.

Votre mari et vous choisissiez quel menu ?

Ses soeurs se préparaient pour aller à l’école.

Exercice 4

Conjuguez les phrases suivantes au futur simple / 単純未来

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

Je voudrai un kilo de poires.

Tu aimeras le film ?

Pierre vivra avec ses parents.

Nous irons à la banque.

Votre mari et vous choisirez quel menu ?

Ses soeurs se prépareront pour aller à l’école.

Exercice 5

Conjuguez les phrases suivantes au plus-que-parfait /大過去

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

J’avais voulu un kilo de poires.

Tu avais aimé le film ?

Pierre avait vécu avec ses parents.

Nous étions allés à la banque.

Votre mari et vous aviez choisi quel menu ?

Ses soeurs s’étaient préparées pour aller à l’école.

Exercice 6

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel présent / 条件法現在

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

Je voudrais un kilo de poires.

Tu aimerais le film ?

Pierre vivrait avec ses parents.

Nous irions à la banque.

Votre mari et vous choisiriez quel menu ?

Ses soeurs se prépareraient pour aller à l’école.

Exercice 7

Conjuguez les phrases suivantes au conditionnel passé / 条件法過去

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

J’aurais voulu un kilo de poires.

Tu aurais aimé le film ?

Pierre aurait vécu avec ses parents.

Nous serions allés à la banque.

Votre mari et vous auriez choisi quel menu ?

Ses soeurs se seraient préparées pour aller à l’école.

Exercice 8

Conjuguez les phrases suivantes au passé simple /単純過去

Je un kilo de poires. (vouloir)

Tu le film ? (aimer)

Pierre avec ses parents. (vivre)

Nous à la banque. (aller)

Votre mari et vous quel menu ? (choisir)

Ses soeurs pour aller à l’école. (se préparer)

回答

Je voulus un kilo de poires.

Tu aimas le film ?

Pierre vécut avec ses parents.

Nous allâmes à la banque.

Votre mari et vous choisîtes quel menu ?

Ses soeurs se préparèrent pour aller à l’école.

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Thomas Pesquet トマ・ペスケ

AssistanteJF — Sat, 12 Oct 2024 03:11:18 +0000

Bonjour à tous !

今回のブログではフランスの宇宙飛行士、Thomas・Pesquet（トマ・ペスケ）氏に関して紹介いたします。トマ氏のＸ（旧ツイッター）も是非ご覧ください！美しい宇宙の風景が見られるだけでなく、フランス語の勉強にもなりますよ！

Qui est-ce ?

Thomas Pesquet est un spationaute français né le 27 février 1978 à Rouen en Seine-Maritime dans le nord-ouest de la France. En plus d’être spationaute, il est également pilote d’Airbus et ingénieur spatial. Cependant, spationaute est aujourd’hui son activité principale. Le 4 octobre 2021, il succède à Akihiko Hoshide comme de la Station Spatiale Internationale (ISS). Il devient ainsi le premier Français à exercer ce poste.

Thomas Pesquet est aussi capable de parler dans six langues : le français, l’anglais, le russe, l’espagnol, le chinois mandarin et l’allemand. L’anglais et le russe étant les deux langues parler à bord de l’ISS.

どんな人物？

トマ・ペスケさんは、1978年2月27日生まれ、フランス北東部のセーヌ＝マリティーム県ルーアンで生まれた、フランス人宇宙飛行士です。宇宙飛行士であるのに加えて、エアバスのパイロットであり、航空機技術者です。しかし、宇宙飛行士が今日での彼の主な仕事です。2021年10月４日、彼は星出彰彦さんからISS（国際宇宙ステーション）の船長を引き継ぎました。フランス人で初めての就任です。

トマ・ペスケさんはまた、6か国語を話すことができます。フランス語、英語、ロシア語、スペイン語、中国語そしてドイツ語です。英語とロシア語は、ISS内で話される言語です。

Formation et emploi

Thomas Pesquet réussit un baccalauréat scientifique à Dieppe, en Normandie et entre en classe préparatoire au à Rouen, afin d’obtenir en 2001 son diplôme d’ingénieur aéronautique à l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace à Toulouse. Puis il fait une année de master dans le programme en aéronautique à l’École Polytechnique de Montréal.

Il fait plusieurs activités professionnelles dans le secteur de l’aérospatial et au Centre National d’Etudes Spatiales (CNES) avant de devenir pilote de ligne en 2005. En 2009, il est sélectionné avec cinq autres candidats par l’Agence Spatiales Européenne (ESA) pour former le troisième groupe de spationautes européens.

教育と雇用

トマ・ペスケさんは、ノルマンディーのディエップで科学系のバカロレアを取得し、ルーアンで準備学校に進学しました。2001年にトゥールーズの航空宇宙高等学院で航空工学の学位を取得するためです。さらに、彼はモントリオール工科大学で航空学の修士を一年で取得しました。

彼は、2005年に航空機のパイロットになるまでは、航空宇宙分野や国立宇宙研究センター（CNES）でいくつかの職業活動を行いました。2009年には、ESA（欧州宇宙機関）によって、ヨーロッパの宇宙飛行士の第三グループを作るための５人の候補者に選ばれました。

Ses missions importantes et ses records

Thomas Pesquet est le dixième Français à partir dans l’espace en décollant le 17 novembre 2016 depuis le cosmodrome de Baïkonour au Kazakhstan afin de rejoindre l’ISS jusqu’en juin 2017 pour la mission Proxima. Il y mène une centaine d’expériences dont une moitié est développée par l’ESA ou le CNES et l’autre moitié par la National Aeronautics and Space Administration (NASA).

彼の重大な任務と、その記録

トマ・ペスケさんは宇宙に行った10人目のフランス人です。2016年11月17日にカザフスタンのバイコヌール宇宙基地から飛び立ち、ISSに合流し、2017年6月までプロクシマ任務に就きました。彼はそこで100件もの実験を行い、その半分はESAあるいはCNESによって開発され、もう半分はNASA（アメリカ航空宇宙局）によって開発されました。

En juillet 2020, il est choisi pour une mission à bord de la capsule Crew Dragon, construite par l’entreprise américaine SpaceX. Il devient le premier Européen à effectuer une mission à bord du Crew Dragon, et qu’il décide de nommer Alpha. Le 23 avril 2021, il décolle pour la deuxième fois vers l’ISS et le 4 octobre 2021, il devient le premier Français commandant de la station. Il rentre sur terre le 8 novembre 2021, après 200 jours en orbite. Il a réalisé pendant cette mission 134 expériences et 4 sorties extravéhiculaires.

2020年7月、アメリカのスペースX社によって造られた、クルー・ドラゴン船のカプセルでの任務に選ばれました。彼はクルー・ドラゴンで任務を行った最初のフランス人になり、この任務を「アルファ」と名付けました。2021年4月23日には、ISSへ２度目の飛行を行い、2021年10月4日にはステーションのフランス人最初の船長になりました。2021年10月8日に、200日の軌道飛行ののち帰還します。彼はこの任務中に、134個の実験と4つの船外活動を実現させました。

Thomas Pesquet est, depuis 2021, l’astronaute européen avec le plus d’expérience de voyage spatial, ainsi qu’en sorties extravéhiculaires. Au total, il a presque atteint les 400 jours dans l’espace. Il est de très loin le Français à être resté le plus longtemps dans l’espace, le deuxième plafonnant les 260 jours. Il comptabilise six sorties extravéhiculaires et près de 40 heures en dehors de l’habitacle des stations. Il est ainsi l’Européen qui a passé le plus de temps dans le vide de l’espace.

トマ・ペスケさんは2021年以来、最も宇宙飛行経験や船外活動の多い、ヨーロッパ宇宙飛行士です。合計して、彼が宇宙で過ごした日数は、およそ400日に達します。宇宙で最も長い時間をすごしたフランス人であり、二番目は260日です。

彼は6回の船外活動を行い、ステーションの船室の外での活動は40時間近くを記録しました。彼は宇宙の真空の中で最も長い時間を過ごしたヨーロッパ人なのです。

ジャルダン・フランセでフランス語を習ってみませんか。

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「マンフラ」とは？　« Manfra » Qu’est-ce que c’est ?

AssistanteJF — Sat, 24 Aug 2024 03:00:00 +0000

ジャルダン・フランセでフランス語を習ってみませんか。

詳しくはホームページへ！https://au-jardin-francais.com

Bonjour à tous !! 夏の暑さが本格的になって、毎日暑いですね。台風のニュースも聞こえてきはじめました。涼しい家の中で、フランスの漫画「Manfra」を読んで、快適に過ごしませんか？

« Manfra »

Qu’est-ce que c’est ?

Le « manfra » est un mot-valise formé à partir de « manga » et de « français ». Il est apparu en 2005, d’abord sur internet, pour désigner les œuvres de bande dessinée créées par des auteurs francophones qui veulent utiliser les codes et les caractéristiques de la bande dessinée japonaise.

マンフラ、これはなんでしょうか？

マンフラとは、「漫画」と「フランス語」から形成された造語です。2005年に現れ、最初はネット上でしたが、フランス人の描いたコミック作品を指す言葉として出現しました。それらは、日本人による漫画に見られる効果線やキャラクター造形を使用している傾向があります。

Quand est-ce que ça a commencé ?

Dans les années 1990, une émission de télévision, le Club Dorothée diffusé sur TF1, a fait découvrir et popularisé l’animation japonaise auprès du jeune public français. Ce qui a introduit l’œuvre Dragon ball en France qui est arrivée suite à sa renommée à la télé en version papier. De nombreux auteurs, alors bercés par la japanimation et le manga, ont puisé leur inspiration dans ces œuvres. Ils ont d’abord mélangé le style de la bande dessinée franco-belge avec les codes visuels et narratifs du manga, donnant un genre hybride pour par la suite se détacher peu à peu de la BD franco-belge.

これはいつから始まったのでしょうか？

1990年代に、テレビ局のTF1で放送されたクラブ・ドロテという番組が、日本のアニメーションをフランスの若い世代に対して紹介し、普及させました。これはドラゴンボール作品をフランスへもたらし、ドラゴンボールはテレビで紙版が名声を得てから有名になりました。多くの作家が、日本のアニメや漫画に育てられて、ドラゴンボール作品からインスピレーションを受けました。彼らは、最初はフランス・ベルギーコミックの形式を日本漫画の視覚効果や語り口調と混ぜ、徐々にフランス・ベルギーコミックから逸れていき、結果的に、ハイブリッドジャンルを作り出しました。

Les premiers mangas français apparaissent dans les années 2000, lors du premier âge d’or du manga en France. La maison d’édition Ankama a été la première leur donné une chance avec des titres tels que Dofus (toujours très populaire aujourd’hui) ou Ancestral Z en 2005. Par la suite, d’autres maisons d’édition vont s’intéresser à ce nouveau genre comme les Humanoïdes Associés, créé par Mœbius en 1974, avec Shogun Mag, les Studios Makma avec Zeitnot et Amour Sucré, etc. Bien que ces mangas français rencontrent un succès, il n’y a rien de comparable avec la célébrité des mangas venant du Japon. A partir de 2010, une vraie tendance se développe et de nouveaux projets apparaissent et une formation de mangaka ouvre à Toulouse. Les manga français commencent même à s’exporter au Japon et à être adapté en animé. A partir de 2020, il y a un second âge d’or du manga et de nouvelles œuvres françaises sont publiées, mais toujours avec un succès moindre par rapport aux manga japonais. Le terme « manfra », quant à lui, est utilisé pour la première fois en 2005 sur le forum d’un site fréquenté par des étudiants et de professionnels du cinéma d’animation et de la BD.

2000年代に初めてフランス漫画が登場し、この年代はフランスでの漫画黄金時代初期にあたります。2005年に、出版会社のAnkama社が最初にDofu（今ではとても有名です）やAncestral Zのような作品のチャンスを与えられました。次に、他の出版会社もこの新しいジャンルに関心を寄せ始めました。例えば、Les Humanoïdes Associés社は、1974年にメビウス社によって創設され、Shogun Magを出版。Les Studios Makm社は、Zeitnot や Amour Sucréなどを出版しました。フランス漫画はこのように成功を収めたにもかかわらず、日本から来る有名な漫画に肩を並べられるものはありませんでした。しかし2010年から、ッ本格的なトレンドが生まれ、新しいプロジェクトが現れたり、漫画家の養成がトゥールーズで始まりました。またフランス漫画が同様に日本に広がり、アニメにも翻案されるようになりました。2020年からは、第二の漫画黄金時代になり、新しいフランス作品が発表されましたが、日本漫画のもとではいつも下火です。「マンフラ」という言葉は2005年に初めて使われましたが、それは、アニメ映像学科やコミック学科の学生や教授がよく集まっていたサイトの集会で現れました。

Les caractéristiques

Dans le fond et la forme, les « manfra » sont très proches des mangas. Pour le dessin, on retrouve un style dynamique, des petits nez, des grands yeux, des personnages très expressifs, etc. Les onomatopées, les bruitages, les sons, tout est présent pour exprimer les sentiments, même les formes des bulles. Le format reprend les tailles des mangas. Ce qui donne une BD plus petite et plus épaisse que la BD franco-belge. Les « manfra » reprennent également le noir et blanc des images et le sens de lecture (de droite à gauche). Quant aux planches, il y a peu de cases et elles ne sont pas rectilignes et les actions peuvent être découpées en plusieurs cases.

De plus, on peut aussi les catégorisés en shôjo et shônen et ils utilisent des thèmes et des genres semblables (fantastiques, surnaturel, romance, etc.). On y retrouve également des influences socio-culturelles.

その特徴

背景や形式から考えて、「マンフラ」は日本漫画にとても近いのです。大胆なスタイルや、小さい鼻、大きな目、表情豊かな登場人物などが描写されています。オノマトペや擬音語、効果音、吹き出しの形でさえも、すべてが感情を表す為のものです。版型は漫画のサイズを使用しています。これにより、フランス・ベルギーコミックよりも小さくて太い形になりました。「マンフラ」は白黒の絵で、読解の方向も同様の形式にしています（右から左に読む形）。図版に関してはコマ割りが少なく、仕切りは直線的ではなく、動作はいくつかのコマで分けられています。

さらに、カテゴリーを少年少女向けにして、似通ったジャンルやテーマを使うことができます（ファンタジーや超能力、恋愛など）。社会文化的な影響が見られることもあります。

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フランス語　スラング特集　第１弾　Verlan：逆さ言葉

AssistanteJF — Wed, 26 Jul 2023 05:37:11 +0000

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Bonjour ❕　コロナ規制から完全に開放された今年の夏は、フランス旅行や留学を計画されている方も多いのでなないでしょうか？　実際にジャルダン・フランセでも多くの学生さんや、OLの方が夏休みを活用してフランス旅行に出かけたり、延期になっていた留学を実現させたりとこの3年間に養ったフランス語力を発揮できる機会を掴んでおられます！

会話もある程度耳慣れてきたら、現地でネイティブ（特に若者）がどんな会話をしているかも気になるところですよね。　そこで、これからはフランス語の代表的なスラングをご紹介していきたいと思います♪　　日常的に普通に使われているスラングを少しでも理解できたら映画のセリフも聴き取れる場面が増えてフランス語学習ももっと楽しくなりますよ～(^_-)-☆　

さて、今回第１弾では、逆さ言葉（verlan：ヴェルラン）です。

Le verlan(ヴェルラン)とは？

日本でサングラスをグラサンと言ったり、一昔前はハワイをワーハイと言ったりしましたね。

Z世代以降の皆さんはご存じないと思いますが(笑)

フランス語でもこのような「逆さ言葉」の文化が存在し、現在でもフランスの若者の間でスラングとして使われています。

実は「ヴェルラン：verlan」は、「逆」を意味する「l’envers（ランヴェール）」の「l’en（発音lan）とvers（発音ver）をひっくり返した造語です(笑)　

フランス語の単語を音節で切って、逆さにして作られるの言葉ことです。Verlan という単語自体も、L’enversという言葉を逆さにし、

l’en/vers → vers/l’en → verlen → verlan

という風にできた言葉です。

Le verlan(ヴェルラン)の経緯と役目

もともとは1960年代にシークレットコードのようにパリのフリーガンの間で使われていいましたが、その後人気歌手の歌詞の中でいくつかヴェルランが使われるようになりフランス全土に広がっていき特定の集団がその仲間の間でのみ使用していました。

また、1980年代には、犯罪組織が警察に会話がバレないように組織内のグループで使われていたり、また、社会の中で目立ちたい若者の間でも流行を追う意味で使われていたようです。

Verlanは1990年代までよく使われていましたが、その後しばらく下火になり、2016年頃からリバイバルで現在に至り再加熱中。ここ数年で表現も増えてきており、世代で言葉も変わっています。その使用目的も、今では友達との会話が親にバレないようにと言うのが主な目的のようで、単なる流行りというよりも、特定の集団の親密性を高める機能を果たしている感じですね(笑)　

どんなverlanがあるの？

ではよく使われるヴェルランをいくつか見ていきましょう！

ちなみにこのverlan になれる単語は2音節の言葉に限ります。その音節が単純に逆になってるだけなのです。そして、もちろんですが、これらは辞書で調べても出てきません！！(笑)

bonjour　→　bonjour 　こんにちは
merci　→　ci-mer　ありがとう　
un café　→　un féca 　カフェ
le métro →　le tromé 　地下鉄
une famme　→　une meuf 　オンナ・恋人、アイツ　　注）famme は女性・妻　
fou 　→　ouf 　クレイジー・狂ってる
bizarre　→　 zarbi　ヘンだ
la famille　→Mifa/mif 　家族
un chien　→　lench　犬
moi →　wam 私、僕、オレ
méchant　→　chanmé　意地悪な
discret　→　skred　こっそり
un monstre　→　stremon モンスター
C’est fou →　C’est ouf 馬鹿げた

注）中にはfamme →meuf のように少しニュアンスが変わったり屈辱的な意味にることもあるので注意しましょう！　

如何でしたか？　訳の分からない聴きなれない単語でもverlanとわかれば、そうか！と聴きとれるだけでも嬉しいですよね♪　これからますます留学の機会とかも増えてくるかと思うので、慣れてきたら現地のお友達をお相手に驚かせてみてはいかがでしょうか？？

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フィンセント・ファン・ゴッホ　Vincent Willem van Gogh

AssistanteJF — Sat, 10 Jun 2023 05:06:47 +0000

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兵庫県立美術館で開催していた没入型展覧会「ゴッホ・アライブ」に行ってきました！　世界80か国以上を巡礼し850万人以上が感動！　昨年末に日本上陸、名古屋、神戸のみでの開催でこの日曜日6月4日が最終日となりました。40台のプロジェクターで「ひまわり」「星月夜」など世界中の美術館やコレクターが秘蔵する有名作品3000点以上の画像を時系列に投影し、クラシック音楽で演出された40分間のスペクタクルを堪能できました。オランダからパリ、アルル、サン＝レミ、オーヴェール＝シュル・オワーズを巡りながら、彼の生きた証と足取りを次々とドラマチックに展開。最後は絶望と人生の終焉を醸し出した最期の作品とも言われている《カラスのいる麦畑》でピストル音とともに幕を閉じると言う、何ともせつなくも哀しい生涯を見事に演出してくれました。

アルル時代と《耳切り事件》

このスペクタクルに200％没入するために、ある程度はゴッホの生涯を下調べして入館したつもりでしたが、メイン会場に入る前に展示されていたゴッホの生涯の解説のパネルの一枚に度肝を抜かれる文面があり、ちょっと掘り下げて調べてみたのでご紹介します。

「切り取った耳を知り合いの娼婦に娼婦に送りつけた！」

ゴッホは芸術家が集うパリに息苦しさを感じ、明るい陽光や豊かな色彩溢れる南仏アルルで、芸術家たちの共同体を作ろうとしていました。その舞台があの《黄色い家》です。他の芸術家達と同じ家に住み、交流を重ねてお互いに切磋琢磨しながら、太陽の恩恵を受けた大自然の中で想像力を高め合い、素晴らしい作品を一緒に生み出したかったのです。彼はパリで活動する印象派の画家達に何度も手紙を出してアルルに呼び寄せようとしましたが、誘いに応じたのは、ゴーギャン一人でした。ゴッホはゴーギャンを歓迎する意味を込めて《ひまわり》の絵を書いて部屋に飾りました。しかしその絵も批判されその後も芸術論などを巡り二人は衝突することが多く、たったの2か月でゴーギャンはアルルを離れパリに戻ってしまいます。この事と深く関係しているのが、かの有名な《耳切り事件》（1888年12月23日）

この事件の背景には、ゴーギャンへの強い思いからその関係が崩壊してしまった悲しみよる自傷行為と言う説と、ゴーギャンに自画像のデッサンで耳の形が変だと批判され自暴自棄になったと言う説とあります。

そして驚愕したのはその裏側で展開していた、ゴッホの余り知られていない一面と真実です。　彼は自分の耳を切り落とすと言う奇行だけに及ばず、なんと、「耳の一部を知り合いの娼婦に娼婦に送りつけた」という衝撃的なエピソードです！　

この記事をご覧ください。　1888年、12月30日付で　この事件を裏付ける記事が当時の地元紙「ル・フォルム・レピュブリカン」の地域のコラム欄に掲載されてました。

写真記事は読みにくいので書き下ろしますね。

Dimanche dernier, a 11 heures 1/2 du soir , le nomme Vincent Vangogh, peintre, originaire de Hollande, s’est presente a la maison de tolerance No.1, a demande la nomme Rachel. et lui a remis… son oreille en lui disant : 《Garder cet objet precieusement》　Puis il a disparu. Informee de ce fait qui ne pouvait etre que celui d’un pauvre aliene, la police s’est rendue le lendemain matin chez cet individu qu’elle a trouve couche dans son lit, ne donnant presque plus signe de vie. Ce malheureux a ete admis d’urgence a l’hospice.

和訳：先週の日曜日、夜の11時半、オランダ出身のヴァンサン・ヴォーゴーグと名乗る画家が娼館1号に現れ、ラシェルという女性を呼び出し、「これを大切に保管しておいてくれ」と言って自分の耳を渡した。そして姿を消した。　憐れな精神病者の異常行為だと言う通報を受けた警察は翌朝この男の家を訪ね、ベッドの上で殆ど生きている気配のない状態で男を発見した。この不幸な男は直ちに緊急入院させられた。

その後、ゴッホは愛したアルルを離れ、20キロ離れたサン＝レミの精神病院へと移りアルル時代は幕を下ろしたのです。

画家生活を支えてくれた弟テオとの650通もの手紙のやり取りの後、彼の人生の最期は哀しい結末となりますが、130年が経過した今も、彼の色彩豊かな代表作は世界中の人々を魅了し続けています。　ひまわり、アルルの跳ね橋、夜のカフェ……その殆どの作品は私の大好きな南フランスに込められているのが嬉しいです♡　この南仏での滞在した僅かな2年間が彼の短い37年間の人生で最も幸せで創造的な時期だったかもしれませんね。。。　

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カンヌ国際映画祭 Festival International du Film de Cannes

AssistanteJF — Sat, 27 May 2023 05:52:58 +0000

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カンヌ国際映画祭 Festival International du Film de Cannes

毎年恒例のカンヌ国際映画祭が今年は5月16日から28日まで開催されています。

今年注目の日本人が関連する作品としては、最優秀賞のパルムドールを競うコンペティション部門において、「万引き家族」で一世風靡した是枝監督の最新作「怪物」の他、渋谷を舞台にした役所広司さん主演の「PERFECT DAYS」（ドイツのヴィム・ヴェンダース監督）（原題）がノミネートされています。

また、2021年に新たに設けられた「カンヌ・プレミア」部門では、北野武監督の6年ぶりの新作「首」も注目を集めています。

コンペティション部門の受賞作品は、日本時間の明日28日早朝に発表される予定です。

ドキドキですね♡

《豆知識》

カンヌ国際映画祭は1946年にフランス政府が開催して以来、毎年5月に南仏カンヌで開かれています（1948年、1950年は中止になったようですが…）。この映画祭は、ベルリン国際映画祭、ヴェネツィア国際映画祭とあわせて、世界三大映画祭と呼ばれています。

カンヌ国際映画祭の特徴としては、国際見本市も併設されていることです。こういったマーケットが映画祭と併設されているのは、カンヌ国際映画祭だけで、数千人の映画製作者、バイヤー、俳優などが揃い、世界各国の映画配給会社へ新作映画を売り込むプロモーションの場となっています。

そういう理由も重なり、カンヌ国際映画祭は世界中のマスメディアから多大な注目が集まり、毎回全世界から数多くの俳優、映画製作者が出席しています。

【パルムドール】の意味は？　

この映画祭の最高賞、パルムドールという言葉はテレビなどで聞いたことがあるかもしれません。これはもちろんフランス語で、palme d’orと書きます。palmeはシュロの枝[葉]や栄誉、orは金を意味しています。

シュロの枝がカンヌ市の紋章であることから、パルムドールのトロフィーにはシュロの枝のデザインが用いられることとなりました。

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第5回　フランス料理レポート♡

AssistanteJF — Wed, 12 Apr 2023 05:29:04 +0000

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Bonjour ❕　ソメイヨシノも早々と葉桜になり、今は八重桜が見ごろを迎えてますね🌸

先週末までは三宮の教室の窓からもちらほらピンクに染まった六甲の山々が目に留まりました～

さて、そんな中ジャルダン・フランセでは先週の土曜日に第5回目となるフランス料理教室を開催いたしました。　今回は嬉しいことに満員御礼！７名の生徒様がご参加くださいました♪　ご参加いただきました皆さんありがとうございました！

講師はいつも丁寧に指導してくださるキャロリーヌ。南仏出身でおしゃべり好きな彼女の会話はいつも場を和ませてくれます。　今回は男性も多数ご参加いただき、持ち込みワインの差し入れをみんなでいただき時間を忘れるほどにほろ酔い気分で解散となったりました(笑)

レッスンは基本的にフランス語で行いますが、時折英語やローラン校長の日本語通訳も入るので、フランス語初心者や生徒様以外の一般の方もご参加いただけます♪

次回はまだ未定ですが、キャロリーヌが新緑の季節に合う絶品を思案中です！またブログでご案内しますので是非お楽しみに～

今回のメニュー

①Plats メインディッシュ：　プレバスケーズ（バスク風チキンの煮込み）　

②Desserts デザート：　イルフロッタント（浮島）

Le poulet Basquaise　プレバスケーズ（バスク風チキンの煮込み）　

フランス・バスク地方の伝統的な料理で、平日の夜に気軽に簡単においしく食べれる一品です。赤と緑のピーマン、エシャロット、にんにく、トマトを煮込んだピペラードというソースで、鶏肉をじっくりと鍋でローストしていきます。プレバスケーズの付け合わせには、ソテーしたジャガイモやライスがお勧めです。

L’île Flottante 　イルフロッタント（浮島）

クリーミーなカスタードソースにふわふわのメレンゲを浮かべ、浮島のように見立てたシンプルで気品のあるデザートです。

メレンゲは、バンマリーと言うフランスの湯煎器を使って形を作ります。

日本ではメレンゲのお菓子というと固いイメージがありますが、ふわふわに浮くように作るフレンチスタイルのメレンゲに参加者のみなさんも驚きの様子でした。

子供も大人も大好きなこのデザートは、フランス料理の真骨頂ともいえる伝統的なデザートのひとつです。

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